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钟春玖:研究生心中的一面旗帜
2014-02-28
 

 

    钟春玖教授是复旦大学附属中山医院神经内科副主任、博士研究生导师,复旦大学医学神经生物学国家重点实验室固定研究人员,复旦大学上海医学院临床技能学习中心主任。

不能让病人觉得不值

    作为医生,钟春玖对待病人非常耐心。

    上中山医院神经内科求治的患者大多为疑难杂症,而且,由于神经系统的精密与复杂,一名高级专家一个上午往往只能看1520名患者。

    钟春玖的学生告诉记者:“刚跟着钟教授上门诊的时候,他曾对我说,其实很多患者来看病都带着很多疑问,所以,只要时间允许,医生一定要耐心解答患者及家属的问题。他说:‘人家挂了你的号,你不能让他们觉得不值啊。’”

    有一次,一位病人抱怨:“钟教授,我为了看您的门诊,挂号花了450元钱。”

    钟春玖发现自己当天的号并没有挂满,这个病人却挂不上号,他立刻明白这是黄牛在倒号。他主动找挂号的工作人员商量,决定不限自己的号:“我们不能让病人花冤枉钱。”

    很多老病人都说:“钟教授是脾气最好的。”

    看完最后一个病人,基本上已近下午一点了,上食堂草草解决午餐,钟春玖又回到办公室去忙他永远忙不完的实验和文章。

一切为了对病人负责

    钟春玖宁愿辛苦自己,也要方便患者。

    他领军的课题组研究的方向是阿尔茨海默病(又名老年痴呆)。一旦有老年痴呆的患者前来就诊,钟春玖习惯利用周六上午原本休息的时间约患者诊治,这样既能节约患者的挂号成本,还能够在一个相对安静和没有时间压力的情况下,全面、详尽地评估患者的病情。

    钟春玖常对学生感慨:“痴呆患者的家人很不容易,他们为了照料病人,很累也很苦,作为医生,一定要尽力帮帮他们!”  

    不少病人出于感激,就诊时一进门就说:“钟教授,我今天也没带什么。”然后,掏出一个信封塞给他。

这时的钟春玖总会很气愤,拍着桌子响亮地对病人说:“你让我好好当医生行吗?”

    在钟春玖的世界里,好医生为病人看病与金钱是无关的。他常常告诫自己的学生:“不要让这不应得的钱,玷污了医生的雪白大褂。”

研究生眼中的教授

    钟春玖的学生告诉记者:“第一次见到钟教授,是在博士生面试的时候。虽然面试之前做了很多准备,但一见到他还是不由地紧张。他看出了我的局促,微笑着示意我坐下。我用英文做完自我介绍以后,面试组专家开始提问。其他教授的提的问题相对都比较简单,我轻松做了回答。可钟教授提的问题,却个个都很高深。他结合专业背景和国际发展前沿,提出一系列精辟入里的问题,有的我能做出回答,有的我却只能‘望洋兴叹’。对于我回答中出现的漏洞,他总是一阵见血的指出。面试结束后,钟教授对我说:‘以后要学的东西还有很多,要踏实。’”  

    钟春玖的另一位学生告诉记者:“进入钟教授实验室之后,我立刻感受到了钟教授对待科研踏实严谨的态度和刻苦钻研的品质。每天早上七点半,钟教授会准时来到办公室,开始一天的工作。八点钟会准时进入门诊接诊或去病房查房。吃过午饭忙完病房的工作后,钟教授下午又会回到办公室里,继续阅读文献,分析数据,梳理思路,设计课题,进行科研探索。他办公室的灯,常常到了午夜才熄灭。即便是周末也是如此。看到导师如此勤劳刻苦,我们做学生的也不敢怠慢,钟教授的团队中,学生们是以他作为榜样,整个团队高效运转着。”  

    据了解,每次组会讨论,钟春玖都非常重视,他会认真分析每一个学生的科研数据,然后,组织大家一起详细讨论。学生们实验做得不理想或研究思路不清晰时,钟春玖总一针见血地指出问题所在,让学生有种醍醐灌顶的感觉。

是导师,但更像大哥

    作为中山医院的主任医师、复旦大学的博士生导师以及复旦大学上海医学院临床技能培训中心的主任,钟春玖非常忙。对于钟春玖这种级别的其他导师,往往学生们只有组会才能见到导师、得到指导。可钟春玖每天下午只要有空都会走进一线的实验室,不论是高年级的博士还是低年级的硕士,他都一一亲自指导,大到科研方案的制订,小到实验操作的纠正。学生能经常能与导师互动交流,无疑会得益匪浅。  

    在生活上,钟春玖同样时时将学生放在心上。去年,实验室新来一位兰州大学保送来的女硕士,由于女硕士对自己要求很高,一进实验室就全身心地投入科学研究。由于刚到上海,水土不服,女硕士病倒了。

    钟春玖安慰这个学生说:“刚进实验室不要把自己弄得压力很大,先休息休息,适应一下研究生阶段的生活节奏和上海的生活环境,然后再工作,有什么不熟悉的事情多与大家商量。”

    随后,他还特意吩咐实验室的师兄、师姐要多照顾新来的这个小师妹。

    钟春玖经常对学生说:“人生就像一场马拉松,在繁忙工作的同时,你们一定要注意劳逸结合,千万不要过于劳累,没有好的身体素质,什么都做不好。”

    概因为此,钟春玖每年都会组织实验室全体成员春游一次,亲近大自然,让学生放松心情、舒缓压力。

    采访中,钟春玖的一位学生这样评价他的导师:“钟教授是我们心中的一面旗帜,”似乎言犹未尽,他又补上一句,“他是导师,但更像大哥。”

  本报记者

 
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